黄陂一中创立于1933年，原址位于黄陂古城内，1997年搬迁至新城北郊的油岗，这里东临滠水河，西接航空港，南依盘龙城，北眺木兰山。学校于1982年被评为省级重点高中；2002年12月通过省级示范高中评估，2003年5月被授予湖北省示范高中称号。黄陂一中是湖北省级示范高中，也是黄陂的第一所中学。该校的前身是由“两岸破冰第一人”胡秋原的父亲胡康民，于1920年发起创办的前川中学，民国大总统黎元洪是首任董事长。抗战胜利后，胡秋原返乡复校并任校长、作校歌，还请国民党元老于右任题写校训。1988年10月5日，胡秋原首访大陆时亲自回母校旧地重游，并题诗留念。诗云：一别校园四十年，欣看黉宇兴倍添； 勤仁诚勇当年训，地隔时移心自联。

学校注重校园环境和校园文化建设，注重环境育人。校园环境优美，设施设备齐全，是湖北省现代教育技术实验学校，武汉市校园文化建设十佳学校，市绿色学校。黄陂一中的前身系前川中学，首任董事长黎元洪系首义都督、民国大总统，第二董事长夏斗寅亦为武昌首义功勋，后任湖北省主席、陆军上将，1949年曾在汉欢迎解放大军进城。首任校长胡康民是首义后湖北都督府的首任审计科长、继任黄陂教育会长与劝学所长。著名学者、台湾资深“立委”、前川中学首届毕业生胡秋原，1946年回乡恢复前川中学，并任校长，还聘请著名书法家于右任书写了“勤仁诚勇”的校训。1988年秋，胡秋原作为“两岸破冰第一人”首访大陆，并专程回访母校轰动世界。20年来，尤其是黄陂一中与台湾交流颇具特色，成果累累，在海峡两岸享有声誉。

2011年秋，两校区共有教职工443人，学生5300人。专任教师中，全国优秀教师2人，省特级教师1人，省级以上骨干教师5人，市、区政府专项津贴获得者4人，区“十大名师”两届共7人，区“名师工作室”名师4人，市、区学科带头人和优秀青年教师120人，高级教师139人，研究生学历教师占比达到20%。

自2010年以来，湖北黄陂一中高考成绩一年强过一年，2010年过重点线（一本批次线）仅279人，但柳洁以610分夺得武汉市文科状元；2011年过重点线353人，首次突破350大关，其中600分以上139人，清华北大2人，文科过重点线89人，至2013年创下高考过重点线578人，600分以上76人的好成绩。
办学条件

承载黄陂深厚的人文底蕴，利用校园优越的硬软条件，学校为教师的成长和学生的自主全面发展提供了广阔的舞台。校园规模宏大，环境幽雅，设施完善，设备齐全。建有校园宽带网、校园闭路电视监控网、校园通讯网、校园电视台、校园广播台等“三网两台”，多媒体教学终端覆盖所有功能室；办有教育期刊《自主教育》、文学社刊《荷尖角》、团刊《磨炼》和校报《黄陂一中报》等“三刊一报”；设有市区政府资助贫困生基金、旅台黄陂同乡会奖助学基金、蔡勋奖助学基金、香港郭氏嘉里资助基金、肖亚亮奖助学基金、宏志班资助等多项“奖助学基金”，及香港善施会、知名校友和社会成功人士等的奖助学活动，每年发放奖助学金160余万元；还辟为“武汉市涉台教育基地”，并与台湾嘉华中学、金瓯女子中学结为友好交流合作学校。

学校紧扣时代发展脉搏，坚持“以人为本，自主发展”的办学理念，不断实践和完善“自主教育”模式，着力外塑形象、内挖潜力，彰显优势，形成鲜明的“人文教育”特色，教育教学质量稳步上升。高考大学本科上线率达92%以上，重点大学本科上线率均在30%左右，一批批学子跻身清华、北大等名校。2009年5人考取清华、北大，创本校历史纪录；2010年3人考取清华北大，其中柳洁同学摘得武汉市文科状元桂冠；2011年高考上一类重点线353人，创本校历史纪录，600分以上学生达139人，其中20班的刘通同学、但振康同学被清华大学录取。

学校综合办学水平不断提升，先后获得的综合荣誉有：“全国素质教育先进单位”、“全国教育网络系统示范单位”、“中国特色教育示范基地”、“中央教科所心理健康教育课题实验基地”、 “省示范学校”、 “省文明单位”、 “省绿色学校”、 “省现代教育技术实验学校”、 “省语言文字规范化示范校”、 “市依法治校示范校”、 “市教育管理年先进学校”、 “市民主管理五星级单位”、 “市化学学科基地”，学校正沿着内涵式发展道路，以矫健的步伐向更高的目标迈进。

北宋理学家程颢曾感叹黄陂前川风景秀美，人杰地灵，于是作诗《春日偶成》以赞誉：云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。的确，有着悠久文化传统和深厚文化底蕴的“鲁台望道”黄陂，在二程故里上，黄陂一中犹如一颗璀璨的明珠，熠熠生辉。

黄陂一中创建于1933年，原址位于前川古城内，1997年搬迁至双凤亭旁、桃花岗上：东临滠水河，西接航空港，南依盘龙城，北眺木兰山。在近80年的办学历程中，为国家培养了大批栋梁之才：两获意大利加勋的万子美、著名画家冯今松、央视主持人王利芬、中国首席潜航员叶聪等等，学子的成就诠释着学校的办学效益。
办学理念

学校十分注重办学理念的提升和贯彻。学校的办学理念是：为学生终生发展而教，为学生终生幸福而导。培养目标是：着力培养人格健全、基础扎实、体魄健康、个性鲜明的新世纪建设者和接班人。构建起自主教育模式，突出文科教学和人文教育特色。
2012年，黄陂一中一本突破400人，其中文科贡献91人。据了解，早在10多年前，在创建省市级示范学校时，专家们就指出黄陂一中“文科特色鲜明”（在该校历史上，两度产生省文科状元，“状元姊妹花”曾被传为佳话）。文科一本保持70人左右，2011年柳洁勇夺武汉市文科状元，2009年陈飞等5人考取北大、清华。

向正坤校长说，文科是学校的一大亮点，为了让文科特色更鲜明，学校一是注重人文精神的培养；二是抓住课堂教学主渠道，注重文综知识与能力的整合；三是合理利用黄陂地域优势，发掘课程资源，开办唐宋诗词班，开发校本课程；四是重文不偏理，强调提高学生的数学综合应用能力。
学校管理

不断创新学校管理。通过实施校长负责制、干部聘任制、教职工全员聘任制、岗位责任制、目标管理责任制等，激发潜能，调动积极性。着力打造科研型教师队伍，提高教师素质和业能水平。努力推进学科组建设，形成团队优势；启动名师工程，造就拔尖骨干；构建青年教师成长机制，缩短教师成长周期。除了本校自培外，还注意引进区内外优秀教师，补充新鲜血液。学校先后被评为“中央教科所心理健康教育课题实验基地”、“中国特色教育示范基地”、市教育科学研究实验学校、中国教育学刊学科研究基地等。该校教师在省级及以上各类竞赛中获奖220人次，在省级及以上刊物发表论文313篇。

学校正在进一步创新机制，锤炼内功，丰富内涵，以期进一步提高办学水平和综合办学效益，把示范学校品牌做得更大更亮更领导机构

语文组：吴君，黄明华，刘清旭，李曼丽，彭佩君

数学组：卢琼，刘长春，翁华木

英语组：丁业宏，罗婷

物理组：何崇荣，

历史组:彭飞鸿，陈瑞明，

政治组：周翠，喻祖发，

生物组：段志军、易永春，张立华

地理组：刘栋向，向正坤，胡金玲

化学组：段昌平，朱建群^[1

万子美，意大利华侨，1943年1月5日出生于湖北黄陂，1965年黄陂一中毕业。1980年作为《光明日报》首席记者派驻马可波罗的故国意大利，现任意大利华人华侨联合总会常务副会长，意大利华商总会副会长，意大利欧华国际贸易暨服务有限公司总裁。 万子美先生在中意文化和经济交流中作出了卓越的贡献，曾三次荣获意大利国家最高荣誉——“共和国功勋骑士”勋章，是意大利及至整个西欧华人、华侨中具有重大影响的人物。
　　冯今松，湖北黄陂人，1952年毕业于黄陂一中，1957年华中师范大学美术系毕业留校任教。现任湖北省美术院院长，国家一级美术师，中国美术家协会会员，中国美协中国画艺委会委员，文化部属中国画研究院院委，湖北省美术家协会副主席，享受国务院特殊贡献专家津贴。有诸多作品在中国各大城市及德国、日本、美国、韩国、加拿大、澳大利亚、香港等二十多个国家和地区展出、出版、发表、收藏，受到极大好评。
　　王利芬女士，武汉黄陂人，81届黄陂一中毕业，北京大学中文系博士。原央视《新闻调查》高级记者、编导，现《对话》栏目制片人兼主持人。在《新闻调查》工作期间，曾多次随国家领导人出访，以其渊博的学识和敏锐的洞察力著称，采访过克林顿等著名人物，做过大量时政新闻的深度报道,代表作有反映中美双边关系发展的，得到了高层领导的肯定和重视，其潇洒幽默的主持风格也受到电视观众的一致好评。
　　李志祥，1964届黄陂一中毕业，北京理工大学常务副校长、教授。
　　刘继兰，1961年黄陂一中毕业，现任中国传媒大学党委书记兼院长、教授。是黄陂一中吸收的第一名学生党员。
　　张松波，1965年黄陂一中毕业，武汉大学测绘学院（原武汉测绘科技大学）研究员，测绘遥感信息技术工程国家重点实验室副主任，随国家队第四次赴南极考察。
　　黄承堂，1960年毕业于黄陂一中。现为华中科技大学副校长、教授。
　　郭保芹，1960年黄陂一中毕业，任国务院外文局外文社副编审、《中直党建》编审
　　任士焱，黄陂一中64届毕业生。现任华中科技大学能源学院教授、博士导师。兼任中国计监测试学会电磁专业委员、国家教育科技进步奖评审专家库成员。
　　汪振华，1963年在校学习期间应征入伍。现为中国人民解放军信息工程大学测绘学院政教室教授。
　　郑永流，1974年黄陂一中毕业，获法学硕士、博士学位。现为中国政法大学教授，德国萨尔州大学客座教授。
　　蔡明忠，1964年黄陂一中毕业，现为外交部世界知识出版社经理部主任，北京翻译服务公司总经理、编审。
　　周翔，1956年毕业于黄陂一中，现为湖北省自学考试秘书长、办公室主任；湖北省经济管理大学党委书记；
　　张子清，1951年黄陂一中毕业，现为华中科技大学教授，硕士生导师。
　　陈昌群，1962年毕业于黄陂一中，现为中国传媒大学教授。
　　李乐意，1982年毕业于黄陂一陂，北大历史学博士。现就职于中共中央宣传部。
　　刘向军，1987年毕业于黄陂一中，清华大学博士生，韩国首尔大学博士后。现为中国科技大学教授^[2]

（1）根据基础教育课程的均衡性、综合性与选择性的原则，重建新的课程结构。主要通过三个方面来实现：一是建立由分科课程、综合课程、综合实践活动课程构成的新课程结构。二是关于必修课和选修课。选修课的开设主要基于学生的兴趣与需要，高中选修课具有多样性和选择性的特点。三是加强普通教育与职业技术教育的联系。 （2）制定新的课程标准。国家课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。力图通过制定标准的形式，从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度阐述各门课程的目标，注重学生体验、学科知识和学会发展三个方面内容的整合，突出课程为学生发展的理念。

（3）改革课程实施（教学）的过程。教学是课程实施的主要途径。

（4）规范教材的开发与管理。中央、地方、学校以及社会各界学有所长的人士均可参加到教科书的建设中，最后由国家审查出版。

（5）建立发展性评价体系。课程评价的指导思想是：“创造适合儿童的教育”。现课程评价的做法重结果轻过程，严重制约了素质教育的推进，影响了亿万青少年的身心健康发展。

（6）实行三级课程管理。三级课程是指国家、地方和学校，其目的是为了让学生在身边的生活中，结合实际发现问题、分析问题和解决问题，更有效地发展学生的智力，培养学生的能力。

（7）教师的培养与培训。教师再也不是由专家编写的教科书的忠实执行者，而是与专家、学生及其家长、社会人士等一起共同建构新课程的合作者；教师再也不是一种只知“教书”的匠人。而是拥有现代教育理念，懂得反思技术，善于合作的探究者。

（8）课程改革的组织与实施。本次课程改革提出的原则是“先立后破”，先实验后推行，是此，国家建立了课程改革实验区，从中发现问题、解决问题，取得经验，然后推行。

陈建国李静胡军《抄检大观园》省2004年学校教育电视作品录像课二等奖

郑先端2003年区口语写作教学及复习备考研讨课一等奖2003年区“走进新课程”优质课一等奖

朱建群2004年市高中化学优质课二等奖

肖昌国2004年区第三届职工素质工程读书演讲比赛优秀奖

马智国 电教录相课《甲午中日战争》获省级一等奖、国家电教馆评比二等奖；市、区教学案例评比一等奖，课件《第二次工业革命》被湖北省电教馆评为省级二等奖,先后被评为“黄陂区师德标兵”、“黄陂区十佳百优班主任”、“黄陂区十佳青年班主任”、 “黄陂区优秀青年教师”、“武汉市优秀青年教师”、所带班级被评为“武汉市先进班集体”。

《优秀电影全面提高学生素质的实证研究》2002.5（获课题一等奖）张品正 陈建国 刘清旭 杨建国 赵继峰 黄冰雪 许亚琦

《创新写作教学研究与实验》中国教育学会中学语文教学专业委员会2002.10（获价段性成果一等奖）张品正 黄明华 刘清旭 敖三娥

《农村中学化学教学中创设条件培养学生探究能力的研究》中国教育学会化专业委员会2006.6卢琼 段昌平 姚建华 李忠平 胡祖艳 王龙

《农村高中校园文化建设的研究》湖北教科所2006.12卢琼 翁华木 李曼丽 陈丽君 熊惠彬 黄冰雪

学校教育教学质量稳步上升。高考升学率均在97%以上，重点大学升学率均在30%以上。文科特色鲜明，文科高考成绩在全省名列前茅。2000年以来，学校先后被授予“全国素质教育先进单位”、“湖北省安全文明单位”、“市文明单位”、“市民主管理五星级单位”、“区目标管理先进单位”、区“文明城市创建立功单位”等等。^[1]